Opiniones y reflexiones

Criterios para impartir la formación de la educación emocional
02.04.08

¤ Javier Riaño , Fondo Formación Euskadi

Por José Antonio González Suárez

La Inteligencia Emocional es la nueva ciencia del comportamiento humano, la nueva forma de entender la Inteligencia en el siglo XXI . Está emergiendo con muchísima fuerza e igual que ha ocurrido siempre, hay profesionales que se han preparado y se están preparando de manera adecuada para transmitir sus conocimientos y ayudar a desarrollar en las personas sus habilidades emocionales. Pero siempre hay “ oportunistas ” sin escrúpulos que con muy poca formación y por el hecho de haber leído un libro y por estar de moda se dedican a dar formación y consiguen, en poco tiempo, desprestigiar toda una teoría que merece el respeto y la atención de la comunidad científica.

Hace algunos meses la periodista Isabel Gemio realizó una entrevista al escritor y profesor universitario José Luís Sampedro . La periodista, entre otras cosas le preguntó haber si sabría decirle, después de tantos años de haber dejado de dar clases en la Universidad, cuales son las claves del éxito de un buen profesor. José Luís San Pedro como reflejo de una vida pletórica de sabiduría le contestó: “ Lo tengo cada día más claro aunque ya no imparto clases, las claves son dos: la primera, amar a los alumnos, y la segunda, provocar a las alumnos ”.

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Cada vez que nos juntamos dos o más personas interesadas por la “inteligencia emocional” y el mundo de la empresa nos surge la misma duda: ¿son las empresas conscientes de la necesidad de incorporar el “imperativo emocional” o se trata más bien de una nueva moda del “management”? ¿Moda o tendencia consolidada? ¿Es el interés por “lo emocional” una realidad contrastada o una alucinación propia de quienes confunden gigantes y molinos?
Se trata de una duda que comparte intensidad con conceptos como “responsabilidad social” “gestión ética”… que adolecen de multiplicidad de significados, definiciones y –en consecuencia- se convierten en terreno abonado a la polémica.
Esta cuestión (la percepción sobre la I.E. desde las empresas) se repite de forma persistente y recurrente. Con estas líneas pretendo aportar algunos datos, algunas evidencias, con el ánimo de provocar debate, estimular la curiosidad, provocar el intercambio de opiniones a través de esta herramienta que Innobasque pone a nuestra disposición.
Durante el pasado 2006, tuve la oportunidad de colaborar en una investigación promovida por la Federación Vizcaína de Empresas del Metal que, al objeto de contribuir a la mejora de la calidad y cantidad de empleo, se propuso investigar las competencias necesarias para mejorar la empleabilidad de colectivos con escasa cualificación en el sector metal de Bizkaia..

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